Спасибо за тренинг!!!

Всегда подкупает в ваших проектах четкая структура и информация - подробная, полная, предельно понятная и разложенная по полочкам! Теперь жду учебного года как приключения!)

Потихоньку осваиваем приемы запоминания и работы с текстами - стихи и пересказы хранятся в памяти долго (я проверяла! :)

Упражнений и методов было дано так много, что у меня самой глаза разбегаются!) Уже хорошо справляемся с цифро-образами и подбором ассоциаций, играем по пути в игры для развития памяти, сочиняем истории для развития речи!

Пальчиковые игры и упражнения для мозга ещё даются не легко, но так даже веселее! 

Майнд-карты и ЧБК пока осваиваю на себе, раньше они мне казались громоздкими и сложными для применения, но после тренинга все просто и быстро, прям с удовольствием использую!

От идеи запоминания таблицы умножения я в восторге!!!

А главный плюс, пропала тревога по поводу предстоящего школьного обучения, ей на смену пришла твердая уверенность, что мы со всем справимся весело и интересно!

Ещё раз огромное спасибо! 

Екатерина

Очень жаль, что мы пришли на тренинг "5 шагов к успешной учебе" к Татьяне уже только в 5 классе. 

Но лучше поздно, чем совсем никогда. Я сомневалась будет ли нам полезен тренинг, не опоздали ли мы. Но оказалось очень и очень даже еще вовремя. И полезен оказался не только для ребенка, но и для меня. Многие задания ребенок выполнял уже осознанно и схватывал налету. Особо ему понравились онлайн тренажеры.

Множество игр, разминки, упражнения, приемы запоминания, как работать над повышением грамотности. Самое ценное то, что материал необычный, не такой как в школе. Очень интересный. 

Во время тренинга ребенок с легкостью запоминал по 30 и более слов. Начали запоминать предложенным способом словарные слова. В первый день выучили 10 слов. А на второй уже 30. При повторении ребенок ошибся только в двух словах. Для нас это просто огромный успех. 

Всего за первую неделю учебы, ребенок начал каждый день приносить в дневнике только положительные отметки, он активно работает на уроке. 

А самое главное мы смогли сократить приготовление домашних заданий с 4-5 часов до 1,5-2 часов. Такого успеха я даже и не ожидала.

Мария Кошкина

Тренинг великолепный. Новое практически все. 

Интуитивно, конечно, какие - то приемы применялись и на основании своего опыта тоже. 

Вообще не знаком был цифрообраз, приемы для выразительного чтения, методы запоминания словарных слов и, конечно, все приемы для улучшения качества чтения. Татьяна материал дает не просто понятно, а "разжевано" - только применяй. 

Мы хорошо освоили майнд- карты, представление на экране сюжета при чтении текста и запоминании стихов, приемы решетка, краешки.

Подбирать, как лучше запомнить словарные слова ребенку очень нравится, правда это пока не спасает при написании текста, когда он не сосредоточен на том, что сейчас будет, например, проверка написания слов. Пишет со всеми возможными ошибками. Зато когда мы садимся писать словарные слова ошибок нет. 

Чтение, кстати улучшилось! Не в разы, и первоклашка мой ноет при виде текста объемом даже в пол- страницы, но читает быстрее и понимает!!! 

Еще система планов и поощрения здоровская. В бумажно- наглядном варианте здорово работает. 

Светлана - мама первоклассника.

На тренинг "5 шагов к успешной учебе" я шла с уверенностью, что всё это мне в копилку на будущее, так как ребёнок еще дошкольник. 

Но, я несказанно рада, что прошла тренинг именно сейчас, еще до школы. Теперь у меня есть четкое представление о том, что мне нужно сделать именно сейчас.

 И я больше не разрываюсь между сотнями купленных и скаченных пособий, до которых так и не доходят руки, я больше не мучаюсь чувством вины, что чего-то важного недодам ребёнку, я знаю, как, используя простые и доступные игры, именно игры, помочь ребёнку избежать проблем с чтением, почерком, выполнением домашних заданий. 

Конечно, не все приемы нам пока доступны, но уже составлены таблицы цифро-образов, и ребёнок, наконец-то, выучил номер телефона. Мы теперь легко справляемся с «трудными» словами – слышится-пишется, потому как учимся использовать ассоциации, ребёнок стал внимательнее и усидчивее, легко запоминает цепочки из 15 слов…и это только начало, так как мы пока не используем и половины материала, предоставленного на тренинге. 

А пока я прокачиваю собственную память, рисую майнд-карты. А палюпры теперь прочно вошли в жизнь всей семьи.

 Спасибо огромное, Татьяна Игоревна.

Прохождение тренинга "5 шагов к успешной учебе" пришлось на самое начало первого класса. 

Думала рано пришли, но по результатам работы оказалось, что некоторые предложенные игры можно было бы и пораньше играть. Некоторые задания "на вырост". 

Удивила большая продолжительность вебинаров с абсолютным отсутствием "воды". Огромное количество заданий и упражнений. Много нового, всё сразу трудно усвоить. 

Занимались с нами очень внимательно и заботливо, как с первоклашками).

Все упражнения отрабатывали на себе. "Пропустив через руки" гораздо легче потом объяснить ребенку. 

Сразу после тренинга мы с сыном оказались в самом начале пути, применяем пока только малую часть предложенного. 

Особенно порадовало, что затронуты не только сферы памяти и внимания, но также мотивация и для меня очень важная тема организации и планирования деятельности самим ребёнком. 

Татьяна, огромное спасибо!!!

Ольга Волкова

Я ни минуты не пожалела, что слушала курс.  Для меня ВСЕ новое! 

Меня просто вдохновили игры и упражнения на внимание и память, они не трудные и очень результативные, Сама делаю и чувствую , что меньше устаю на работе. 

 Я не просто слушала курс, я тут же применяла на работе приемы и для развития мозга , и на внимание. 

Детям нравится, они хорошо стали себя чувствовать на уроке (учу игре на фортепиано). Мы стали больше и качественно делать задания, больше проходить материала (тьфу-тьфу. чтоб не сглазить). У них появился азарт, стало усваиваться больше . 

 Как то изменился стереотип отношения к деткам: мы все их ленивыми считали, а им достается...И главное для себя решила - Детям надо помогать. 

Я тоже составила алгоритм работы над произведением, повторяем его каждый урок - пусть запомнят. Мотивация в моем классе появилась сразу: детям стало легче в дом. работе, они быстрее усваивают материал. и больше успевают. Вот такие у нас чудеса!

 А в название курса можно добавить: ....для школьников, родителей и учителей. Вдохновения Вам на новые идеи!!! СПАСИБО! 

Розалия Кагарманова

Тренинг превзошёл все мои ожидания!!!!! 

Я получила огромное удовольствие от подачи материала, от его разнообразия, от обратной связи. Татьяна очень подробно объяснила: что делать, как делать и откуда это всё произошло. 

Теперь мне легче заниматься с младшей внучкой, чтобы результат был ещё лучше. 

Такое обилие игр - просто супер. Все они очень легко встроились в наш день.

Взрослые с удовольствием делают зарядку для ума вместе с детьми, что тоже сближает всю семью. Мы со старшим внуком занимаемся / играем каждый день. За месяц скорость увеличилась с 7 слов в минуту до 15 слов (5,6 лет!).

Тренинги Татьяны для меня просто находка!!!! 

Очень бы хотелось чтобы большее количество людей узнали бы про такого просто волшебного УЧИТЕЛЯ. 

Валерия Храмова

Тренинг очень интересный и познавательный . 

Подача материала шикарная - Татьяна Игоревна разжевывает материал так, что остается только проглотить. Сразу видно - Учитель с Большой Буквы. Заданий на моторику много , и каждый ребенок найдет что то свое. 

Очень понравился ход с чек-листами - можно не переживать , что забудешь сделать какое то задание.

 Задания на ассоциации, можно сказать - обогащают словарный запас ребенка и будут полезны в дальнейшем при написании сочинений. 

Очень рада , что мои дети участвуют в этом тренинге - и я верю , что результат не заставит себя ждать . Но как правильно сказала Татьяна Игоревна - "мало знать, нужно применять ". Надеюсь за лето мои дети приобретут этот навык. Пока они еще пытаются запомнить слова по-старинке. Но я убеждаю их представлять картинки - это облегчает запоминание.  

Юлия Ковзалова

Татьяна Игоревна! Сердечное Вам спасибо за тренинг «Все секреты быстрого чтения». 

Все модули курса содержат большое количество упражнений и игр для развития техники чтения, для укрепления памяти и внимания.

 Игры и упражнения тренинга использовала на занятиях с  Игорем, учеником 3-его класса. И самым важным результатом у Игоря считаю училение мотивации и интереса к обучению.

 Было доступно, познавательно и весело знакомиться и играми и приемами, которые так мастерски и увлеченно представлены отличным педагогом и интересным человеком Джало Татьяной Игоревной! 

Занятия творят чудеса. За 15-20 минут ежедневных игр у ученика появилось желание ХОРОШО учиться, нервный почерк стал плавным, стихи и словарные слова запоминает уже на «4». Спасибо за ваш профессионализм и доходчивое изложение материала.

 Надежда Журавлева

Татьяна,  спасибо Вам огромное за тренинг «Зарядка для ума». 

Я успела на него буквально в последний день и очень рада, что все-таки успела. 

В Интернете много информации о развитии ребенка, но вся эта информация очень  разнородная, часто сложная для  понимания  и использования в работе с детьми. 

Мне очень понравилось,  что на Вашем тренинге вся информация очень четко структурирована,  дается легко, доступно и интересно. Все задания и игры очень легко использовать для занятий с ребенком.

  Очень понравилось, что Вы даете большое количество разных  упражнений, я выбрала те, что подходят для моего старшего ребенка (12 лет) и те, что подходят для младшего (4 года).

Ценность тренинга для меня еще и в том, что я поняла, каким образом своими силами можно заниматься развитием памяти и  внимания ребенка.

Анна Саркисова

Очень помогают в пересказывании текста Майнд-карты. В школе (3 класс) только начали по литературному чтению задавать план. 

В рисунках,  моя Таня делает это теперь очень быстро. Ей нравится, что так намного легче пересказывать незнакомый большой текст, (я теперь тоже понимаю, насколько удобно вспоминать образы). 

Теперь мы переносим  Ваши наработки на другие предметы: по английскому дали задание запомнить с картинки около 20 животных и дали время 1 минуту. Не запомнила только 2. Придумывала ассоциации из сказок, палочками. 

А игра "Бабушка сложила в свой чемодан..." среди приглашённых на День Рождения 6 детей, произвела фурор! Переживали друг за друга, подсказывали, если кто-то просил или, наоборот, просили всех молчать и вспоминали исключительно сами. 

Спасибо. Мы с Вами.

 С уважением, Юлия.

На тренинге я получила четкую и ясную картину, каковы должны быть результаты и что в подготовке наиболее важно. 

А когда родитель обладает такими знаниями, то результат получается значительно лучше.

Вообще весь тренинг строится на том, что НЕЛЬЗЯ и что НУЖНО, а потом непременно ПОЧЕМУ. Для меня это ПОЧЕМУ было наиболее интересным. Т.к. мало знать то или иное, важно еще и понимать причины действий.Что дает этот тренинг? Он дает понимание ЧТО, КАК и ПОЧЕМУ. Конкретные пошаговые действия, в результате которых эффект не заставит себя долго ждать.

Какие плюсы я бы отметила? 

1. Простота выполнения 

2. Не трудоемко, не требует больших временных затрат 

3. Отсутствие материальных затрат, либо их минимальность 

4. После такой подготовки у ребенка не вырабатываются отрицательные эмоции к школе. 

5. Большой выбор вариантов, нет привязанности к определенному виду деятельности или месту.

 Светлана Дементьева

Татьяна, хочу поблагодарить Вас за столь полезный тренинг, за ценную и системную информацию.

Благодаря Вам, я использую полюпры и различные игры и упражнения для разминок на своих уроках. Это помогает постоянно удерживать внимание учеников, переключать внимание и сделать занятия максимально эффективными.

 В этот раз я научилась сама выполнять новые полюпры и уже добавила их в планы. Со своим сыном я тоже их делаю. После регулярных ежедневных занятий с таблицами Шульте и выполнении полюпр, мы заметили, что  он стал более внимательным, лучше стал ориентироваться в пространстве и находить нужные предметы.

Используя метод, которые дала Татьяна, удалось достаточно быстро выучить словарные слова. 

Я стала с учениками зарисовывать стихотворения, и теперь проблем с запоминанием нет. Всем нравится такой способ изучения. Родители учащихся тоже в восторге.:)

Юлия Чапек

Я была на Реактивном Старте в прошлом году и считаю, что мне это ОЧЕНЬ помогло и помогает с дочкой (сейчас она во 2 кл.). 

На тренинге, конечно, очень много было эффективных техник, и некоторые еще ждут своего часа, но многое с удовольствием используем. 

Майнд-карты нам очень пригодились даже летом, когда читали список литературы по внеклассному чтению. 

Сюжеты прочитанных книг изобразили в виде майнд-карт, по которым можно будет быстро вспомнить содержание, ответить на вопросы или перессказать.

Ксения Цюрупа

Вчера учили правило по принципу майнд карты - с рисунками. И моя Алина, которая с трудом все воспринимает и понимает, сама легко воспроизвела схему и по ней правило. Спасибо!!!

А еще я горжусь своими малюсенькими победами в части преодоления напряжения при приготовлении уроков с детьми! 

А когда были на пределе и хотелось сорваться от бессилия - вспомнила про кросс и зарядку. С дочкой применили разминку, похихикали и быстренько закончили упражнение! Ух ты-пух ты!!!

 Дети с интересом включаются, иногда и без меня играют в эти же самые игры) Вот бы сохранился такой настрой у них на весь год!...

Так что, мы пока разбиваем свои глобальные задачи на маленькие задачки и решаем пока их, медленно, но верно продвигаясь дальше! )

Очень Вам благодарна за тренинг, Татьяна Игоревна! Знания - это сила.

Татьяна Шереметинская